近日，由教育部新聞辦公室指導、教育部宣傳教育中心主辦的“‘聯’手共進 ‘盟’啟未來”教育融媒體2025年度會議舉行，華東師范大學榮獲多項表彰。《以融媒聯動驅動創新發展，以協同機制賦能宣傳實效》獲評教育融媒體2025年度案例；《活化百年歷史——光華大學百年紀念AIGC短視頻》獲評教育短視頻2025年度案例；此外，華東師范大學榮獲2025年度教育融媒聯動共創先鋒，“華東師范大學教育號”榮獲2025年度教育融媒傳播引領賬號。
教育融媒體2025年度案例
教育短視頻2025年度案例
作為教育融媒體創新創作基地，華東師范大學黨委宣傳部持續優化聯動機制、創新內容表達、深化技術應用，緊抓重大宣傳節點，縱向聯動教育部政務新媒體，橫向協同兄弟高校，廣泛聯動主流媒體和互聯網平臺資源，通過選題共議、內容共創、傳播共振，形成了全域資源高效協同的教育融媒聯動新模式。2025年以來推出12個以聯動為主要生產方式的重點策劃融媒作品，以精心策劃、青春話語、創新形式講好大國強師教育故事。
《教育強國的“密碼”是？》動畫視頻
《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》正式發布之后，推出《教育強國的“密碼”是？》動畫視頻，讓政策話語變成有記憶點的視聽符號，視頻觀看量超85萬。
《加快構建貫通融合式科技教育新生態》短視頻
國新辦“高質量完成‘十四五’規劃”新聞發布會召開之后，推出“數說‘十四五’教育成就”系列海報組圖，以可視化呈現，強化對教育高質量發展的認知和共鳴。《關于加強中小學科技教育的意見》出臺之后，制作《加快構建貫通融合式科技教育新生態》短視頻，以一線專家對話、一線場景拍攝實現“硬”主題“軟”著陸。
《加快構建貫通融合式科技教育新生態》短視頻
《關于加強中小學科技教育的意見》出臺后，拍攝《加快構建貫通融合式科技教育新生態》短視頻，以專家解讀回應師生家長關切，以科技教育一線場景實景拍攝增強政策的親和力與代入感。
AIGC視頻《六家師范大學新春寶物“動”起來》
文物新春海報及融媒作品《6所師范大學，攜中國“范”兒向您拜年！》
在第一個“非遺”春節，牽頭策劃并聯動部屬師范大學推出AIGC視頻《六家師范大學新春寶物“動”起來》，制作文物新春海報及融媒作品《6所師范大學，攜中國“范”兒向您拜年！》，以數智新技術賦能高校文化創新傳播，瀏覽量超57萬。
SVG交互海報融媒作品《6所部屬師大隔空對話！畢業后我就成為你》
第四十一個教師節前夕，牽頭策劃并聯動部屬師范大學推出SVG交互海報融媒作品《6所部屬師大隔空對話！畢業后我就成為你》，以個體化、故事化敘事錨定多元受眾的情感觸點。
手繪漫畫長圖《今天，是“尤小師”的第一個教師節》
教師節當天，推出以首屆“優師計劃”畢業生為原型的手繪漫畫長圖《今天，是“尤小師”的第一個教師節》，指尖滑動中，讓政策傳遞、情感共鳴、價值引領在自然發生。
《讀書贈予我的……》動漫作品
世界讀書日，推出《讀書贈予我的……》動漫作品，讓全民閱讀、終身學習話題通過視覺語言直擊多元受眾群體情感共鳴點。
《向新而行》短視頻+海報組圖作品
畢業招生季，參與教育部政務新媒體“教育強國，有我！”網絡主題宣傳活動，推出《向新而行》短視頻+海報組圖作品，展現教育賦能產業、青年助力強國的擔當。作品在微言教育微信號首發后，被新浪、搜狐、騰訊、網易、頭條、百度等新聞客戶端置頂推送，實現了傳播破圈和聲量爆發。
長漫作品《今天的頭條，留給這些“教育追光者”》
記者節，推出長漫作品《今天的頭條，留給這些“教育追光者”》，分鏡設計與SVG交互制造了沉浸式閱讀體驗，讓教育宣傳工作的價值被更多人看見。
《光華大學百年紀念》AIGC短視頻
2025年是華東師范大學前身學校之一光華大學建校100周年。整整100年，從教育救國到教育強國的闊步征程從未止步。為傳承百年光華辦學精神，華東師范大學推出系列主題活動。其中，學校黨委宣傳部策劃推出《光華大學百年紀念》AIGC短視頻，以人工智能技術為核心手段，對大量珍貴歷史影像進行數字化修復與動態化呈現，生動再現光華大學百年辦學歷程。
《圖說光華大學》所載歷史圖片
史料為基，內容權威。為紀念光華百年，華東師范大學檔案館攜手上海人民美術出版社，出版《圖說光華大學》一書。書中800余張珍貴歷史圖片，經過高清修復，為視頻提供了翔實而權威的素材保障。策劃團隊深度挖掘史料，精心策劃視頻腳本，嚴格篩選歷史長河中的關鍵節點與代表性影像，清晰勾勒出光華大學跨越百年的發展輪廓。
《光華大學百年紀念》AIGC短視頻畫面
技術賦能，活化歷史。利用AIGC技術，構建“視覺解碼-動態轉譯-場景重塑”技術框架，設計學院師生團隊對選定的50余張核心圖片素材進行了全方位數字化加工。通過對色彩、人物、場景等元素的精準還原與動態演繹，實現歷史影像從“靜態陳列”到“情境再現”的轉變，顯著提升視覺表現力與情感沉浸感。
“光華百年”專屬標識
標識凝練，強化認同。基于“教育救國到教育強國”核心理念，創作“光華百年”專屬標識。標識以“光華門”構建主體畫面，融合數字“100”及兩校校徽元素，兼具歷史厚重感與時代審美性，成為貫穿紀念活動的統一視覺符號，有效強化身份認同與文脈傳承。
藝術融合，情感共鳴。視頻以華東師范大學學生藝術團VIVA合唱團演繹的《光華大學校歌》作為背景音樂。該曲創作于1925年前后，由時任光華大學商科副教授楊蔭溥先生制譜，時任光華大學國史系主任童伯章先生作詞。悠揚而激昂的旋律，與鮮活的歷史畫面交相輝映，極大增強了內容的藝術感染力與情感共鳴力。
《光華大學百年紀念》AIGC短視頻獲媒體報道
技術賦能，校史育人。視頻在校內、校友群體傳播反響強烈，并獲澎湃新聞、新民晚報、青年報等媒體專題報道。澎湃新聞單篇報道閱讀量超過25萬。將技術手段與校史教育深度融合，該作品以生動視聽語言提升育人效果，強化師生對學校精神傳統的理解與傳承，實現了融媒體產品在價值引領與文化建設方面的雙重功能。
這一年，華東師大以“聯動”“共創”為抓手，縱向聯動快速響應、重大議題輕量化表達、橫向聯動策劃先行、品質內容數智化賦能，打造了一批有溫度、有深度、有影響力的教育融媒精品，共同推動教育新聞宣傳在守正創新中提質增效，為教育強國建設凝聚起更磅礴力量！
來源｜黨委宣傳部、部分內容轉自微言教育 編輯｜符哲琦、史佳妮 編審｜郭文君
