“原來基因編輯這么神奇！我們將來也想去研究！”在上海民辦華曜寶山實驗學校的課堂上，六年級學生聽完《基因剪刀的魔力》講座后，發出由衷贊嘆。這一幕，是華東師范大學教育集團聯合生命科學學院開發的“揭秘生命——生命科學啟蒙與實踐系列課程”走進附校課堂的生動縮影。
12月，為期一年的“揭秘生命”課程試點圓滿收官。該課程在教育集團統籌下，依托生命科學學院專業力量，匯聚20位大學專家，聯動全國28所附屬學校，惠及1.1萬名學生。通過高校師資下沉、課程貫通設計、資源協同共享，集團正積極探索大中小一體化科學育人新路徑。
集團搭臺：鏈接高校與附校，構建協作新機制
華東師大教育集團充分發揮組織與平臺功能，建立“院系—集團—附校”課程開發聯動機制，系統推進《揭秘生命》課程落地。
“教育集團不僅提供資源對接，更在機制上保障了課程的系統性與延續性。”華東師大基礎教育處周賽君副處長表示。在集團的牽頭下，生命科學學院組建了以滬教版《生物學》教材主編趙云龍等教授領銜的專家組，附屬學校成立包含教學副校長、生物教師的執行團隊，落實選課組織與實踐指導。高校和附校團隊共同參與課程規劃，盡可能結合附校已有的生命科學校本課程做二次開發；同時，集團設立專項支持經費，保障講座開展、實驗器材配送、教師共研等實施環節；建立定期交流反饋機制，每一位主講人講課前后，都會與中小學教師團隊深入交流，促進大中小學教師協同備課與經驗共享。
附校代表參加生命科學課程建設專家研討會
資源共享：高校名師“送課到校”，實驗平臺“觸手可及”
“揭秘生命”課程的師資堪稱“硬核天團”：20位教師中正高級職稱占比80%，涵蓋合成生物學、細胞生物學、昆蟲學等多個前沿領域，其中國家杰青李大力等頂尖科學家也親自參與授課。課程負責人、生命科學學院黨委書記黨遠鴻表示，團隊不僅有深耕科研一線的教授，更吸納了兼具高校背景與基礎教育研究的年輕教師，確保專業知識能“降維”轉化為青少年易懂的形式和內容，切實促進科學教育大中小一體化銜接。
華東師大生命科學學院朱品寬副教授在附屬臺州學校指導
上海自然博物館研究員何鑫在華旭雙語學校指導
華東師大生命科學學院關玉婷教授在華曜寶山實驗學校指導
華東師大生命科學學院王正寰教授在附屬閔行虹橋學校指導
華東師大生命科學學院劉長燕博士在附屬閔行永德學校指導
華東師大生命科學學院李宏慶教授在張江實驗中學指導
華東師大生命科學學院生物博物館副館長蘇振興在廣陵實驗初中指導
華東師大生命科學學院何祝清副教授在第四附屬中學指導
高校資源的全面下沉，讓課堂煥發新活力。課程依托華東師大生物博物館、上海市調控生物學重點實驗室、生命科學學院共享儀器平臺等優質資源，開放動植物標本庫、基因編輯實驗平臺等特色資源，還將微生物檢測設備、便攜式顯微鏡等器材送進校園。通過集團平臺，附校亦可便捷地預約高校實驗室、博物館資源。
附屬閔行永德學校學生到華東師大生物博物館研學
華二附初學生到華東師大生物博物館研學
華東師大生命科學學院朱品寬副教授指導學生實驗
附校也依托課程延伸校本實踐。例如，華東師大附屬紫竹小學在開設了上述課程后，就順勢而為，進一步在學校建立了“昆蟲秘境”探究空間，養殖了蝴蝶，設置了觀察室和標本墻，讓孩子們的好奇心和探究欲得以呵護和持續。同時還在華東師大生物博物館支持下，由大學生志愿者和該校自然教師聯合，開發實施《生物多樣性探秘》校本課程，連續兩個學期開設《鳥類》《昆蟲》《植物》三門拓展課，累計有70余名大學生擔任主講人和助教，講授課時超120課時，近百名孩子選修課程，形成“課程引領—校本深化”的良性循環。
附屬紫竹小學在此課程基礎上拓展校本課程
課程貫通：分段設計，讓科學教育“伴隨成長”
《揭秘生命》系列課程打破學段壁壘，以“認識生命—解讀生命—探究生命”為核心脈絡，構建起覆蓋21項主題的進階式課程體系，體現學科經典與前沿銜接、“科學性”與“趣味性”交融。小學階段注重啟蒙，如《蟲蟲總動員》《藍天精靈》等課程，讓孩子們在觀察自然中激發好奇心；初中階段側重方法培養，如《果蔬保鮮的“秘籍”》，引導學生動手實驗，掌握變量控制、數據記錄等科研基本技能；高中階段則聚焦科學前沿和難題，通過《生命科學研究方法》《神奇的大腦》等講座，鼓勵學生樹立科學報國志向。“以前教生物主要靠課本，現在能引入前沿案例，學生興趣明顯提升。”華東師大張江實驗中學一位生物教師如是說。
課程采用“講座+實踐+互動”混合模式，場均吸引275人參與。在項目化學習中，學生們化身“小小科學家”，完成了“校園生物多樣性調查”“家庭蔬菜水果保鮮技術”“誰是兇手——校園鳥類死亡探究”展覽等一系列成果，真正體驗“做科學”的樂趣。
學生在項目化學習中開展田野調查
輻射拓展：從附校到遠方，推動科學教育普惠
在集團的推動下，課程效益不斷向外輻射，讓偏遠地區學生也能共享優質資源。2025年暑假，生命科學學院師生赴云南尋甸開展“山水尋甸 探秘自然”聯合考察，并通過對口數字支教，為當地240余名學生開設近100課時“云課程”，組織線上“云參觀”生物博物館活動。
云南數字支教
持續探索：夯實一體化育人“華師模式”
《揭秘生命》首期課程的成功試點，是華東師大教育集團推動大中小資源貫通、課程銜接、師資協同的一次系統嘗試。集團將持續優化支持機制，推進課程內容迭代，打造“小學啟蒙—初中進階—高中深化”的一體化培養鏈。生命科學學院院長葉海峰也表示，學院將持續優化課程體系，并計劃開發項目化學習實驗包、組建研究生“科普助教團”、聯合企業開設產業研學路線等。
學生在專題報告中與專家互動
未來，集團將進一步發揮平臺整合功能，推動形成可復制、可推廣的一體化育人“華師經驗”，為基礎教育階段科學素養提升持續賦能。
圖文、來源｜基礎教育處（教育集團） 編輯｜隋華穎 編審｜郭文君
