近日，由《華東師范大學學報（教育科學版）》與《華東師大教育評論（英文）》（ECNU Review of Education）聯合舉辦的首屆“雙刊論壇”在上海隆重舉行，圍繞著“大科學時代的教育學重構”展開深入討論。
首屆“雙刊論壇”于10月20日在上海隆重舉行。（供圖）
論壇由《華東師范大學學報（教育科學版）》編委會主任、《華東師大教育評論（英文）》創刊主編袁振國教授主持。來自全國教育、科技等領域的60余位專家齊聚一堂，其中包括北京大學原校長、北京大學未來教育管理研究中心主任林建華教授以及上海交通大學原黨委書記馬德秀教授，共同探討了教育學在大科學時代的重要性與挑戰。
論壇旨在推動教育學科的轉型，構建具有全球引領性和競爭力的高質量教育創新體系。與會專家一致認為，隨著大科學時代和人工智能的迅猛發展，教育學必須以人才培養為核心，重構自主知識體系，轉向領域研究，以更好地適應知識增長和社會發展的新特征，推動教育創新與改革。
在論壇中，專家們就大科學時代帶來的挑戰與機遇展開討論。他們指出，人工智能已經超越了傳統的工具理性范疇，成為科學的新動力，這對教育學提出了全新的要求。教育學必須適應大科學時代的知識生產方式的變革，深化跨學科合作，以培養具備系統性思維和創新能力的高素質人才。
論壇還探討了大科學的新內涵，強調了跨學科合作的重要性。專家們認為，現代科學研究越來越依賴于大型團隊和跨機構的協作，集體智慧和資源的整合成為推動重大科研突破的關鍵因素。教育學必須與大數據、人工智能等前沿科技深度融合，以應對大科學時代的挑戰。
教育學的重構勢在必行，這是與會專家們的共識。他們呼吁加強跨學科合作，推動教育科學與時代的發展相適應。通過集思廣益、共同努力，教育學有望在大科學時代煥發出新的生命力，實現質的飛躍。
首屆“雙刊論壇”的成功舉辦標志著中國教育學界正式邁向大科學時代，為教育學的未來發展指明了方向。隨著教育學的不斷創新與進步，中國教育學將為國家的發展和人類文明進步作出更大的貢獻。
閱讀原文
記者丨林淑娟
來源丨中國日報
編輯丨王藍萱
編審丨郭文君
