4月19日，由教育部和湖南省人民政府共同主辦的第二屆全國大學生職業規劃大賽全國總決賽頒獎活動在湖南長沙舉行，華東師范大學2022級本科生徐錦榮斬獲成長賽道高教組金獎?！是什么樣的生涯規劃方案打動國賽評委和“心選團”？讓我們一起走進徐錦榮的生涯成長故事。
成長賽道高教組金獎得主：華東師大徐錦榮在比賽現場
成長賽道高教組金獎
徐錦榮
教育學部2022級本科生
指導教師：王垚、劉巧云、章晶晶
徐錦榮在華東師大校園
徐錦榮的職業目標是成為一名特殊教育教師。
懷著對教育的熱愛，徐錦榮經過教育大類學習探索，選擇教育康復學方向。在康復科學系“CAST·筑夢育才計劃”的支持下，他從專業學習、專業實踐、學術研究三個方面構建自己的“階梯式技能進階計劃”。基于優異的學習成績，他從華東師大到特教學校，從課堂學習到實驗研究，累計為5位孩子提供了20課時的康復干預，朝著成為一名合格特殊教育教師的目標奮進。他希望用自己的康復力量，點亮這些“被遺忘的星光”。
徐錦榮與同學討論專業問題
“參加職業規劃大賽，讓我深入了解行業，不斷反思專業學習和實習實踐，對實現目標的路徑更加明確，也讓我更有了自信。”徐錦榮表示。
全國大學生職業規劃大賽歷經兩屆，聚焦大學生職業規劃能力提升，幫助學生系統梳理自身優勢與職業發展方向。華東師范大學高度重視校賽和同期活動組織，3000余位學生報名參賽，在各院系開展“新生生涯啟航”系列活動192場，院系賽事活動20場，并通過舉辦校級大賽，營造良好氛圍。
全國大賽指導團隊合影
近年來，華東師大提出“全學段生涯教育”理念，以“青年百問”學情調研、人工智能賦能生涯教育為抓手，通過精磨《職業認知與生涯發展》課程，舉辦生涯教育活動，組織職業發展訓練營，推動“百縣篤行計劃”等優質實習實踐，承接舉辦上海市高校就業指導和生涯教育教師培訓計劃，全方位構建高校高質量就業服務體系，探索創新育人模式，促進畢業生更高質量、更充分就業。
來源｜黨委學生（研究生）工作部、學生職業發展中心、教育學部 圖文｜王垚、李露、張瑞萱、張劍鳴、朱雷 編輯｜蔣萱 編審｜郭文君
