華東師大地理科學學院國家教材建設重點研究基地主任段玉山教授主編的“上海版”初中《地理》教材上半年通過國審。該套教材是國家課程標準版教材，依據教育部《義務教育地理課程標準（2022年版）》編寫，已列入教育部辦公廳印發的《2024年義務教育國家課程教學用書目錄》。教材已于2024年秋季學期率先在全上海初中6年級、7年級使用。
教育部下發關于全國義務教育教材目錄的通知
【上海版】初中《地理》系列教材
教材主編、國家教材建設重點研究基地-華東師范大學中小學地理教材基地主任段玉山
本套教材主編段玉山教授為國家教材建設重點研究基地-華東師范大學中小學地理教材基地主任，教育部基礎教育教指委地理專委會副主任、中國教育學會地理教學專業委員會理事長，先后主編3套初高中地理教材，近年主編、編寫的中小學教材發行量達2億多冊。
教材特色1：立足真實情景問題驅動設計教材
義務教育地理課程內容應貼近生活，關注自然與社會，具有生活性、實踐性和綜合性等性質。本套教材創新編排體系，在搭建架構教材時，采用“真實世界問題驅動式”架構。
教材特色2：欄目體系彰顯教材的學法指導功能
中國學生發展核心素養要求學生“學會學習”，指的是學生在形成學習意識、選擇學習方法、評估學習進程等方面的表現。本套教材注重發揮學法指導功能，搭建了基于教材學法指導功能的教材系統。
教材特色3：強化活動欄目設計，凸顯思想性和實踐性
教材活動欄目的設計既是知識的隱性表達，也是學生自主學習、探究學習的重要方式。本套教材借鑒國際地理教材的先進理念與呈現方式，運用“做中學”理念，精心設計活動欄目。
教材特色4：多種方式落實跨學科主題學習要求
本套教材從地理學科本體知識出發，橫向聯系其他學科相關知識、原理等，借鑒STEAM教育等學習理念設計跨學科學習主題，體現知識的綜合性與現實問題的復雜性，培養學生整合各個學科知識解決現實世界復雜問題的能力。
教材特色5：建設凸顯現代信息技術特征的復合型教材
現代信息技術手段的應用，為教育開創了嶄新的育人環境，地理信息技術（GNSS、RS、GIS，合稱3S）是地理教學的工具和學習主題之一。本套教材融合信息技術以及地理信息技術的應用，提倡運用 3S 輔助教學。
上海版義務教育初中《地理》教材可在國家中小學智慧教育平臺免費在線查看：
·中圖中華地圖版地理課本（六年級上冊）電子版（點擊查看）
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來源｜地理科學學院 圖文｜丁榮 審核｜段玉山 編輯｜鄧安之 編審｜郭文君
